Enfermera
Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud
Proyecto de investigación · FONDECYT Regular
Del maltrato al buen trato
Creación colaborativa de estrategias de intervención en carreras de la salud
FinanciamientoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), Chile · FONDECYT Regular
Código1221913
Institución principalUniversidad de Concepción, Chile
Duración48 meses
EstadoFinalizado
Investigadora responsableNancy del Carmen Bastías Vega
Instituciones participantes
- Universidad de Concepción
- Universidad de Tarapacá
- Universidad Católica del Norte
- Universidad de Valparaíso
- Universidad Finis Terrae
- Universidad de Chile
- Universidad San Sebastián
- Universidad de O’Higgins
- Universidad Católica de la Santísima Concepción
- Universidad de Los Lagos
- Universidad Austral de Chile
- Universidad de Aysén
Objetivo general
Comparar los cambios en el maltrato académico y en las prácticas pedagógicas promotoras de ambientes de aprendizaje asociados a la implementación de estrategias para mejorar la relación entre docentes y estudiantes de carreras de la salud de Chile que han sido elaboradas colaborativamente por los actores implicados.
Equipo de investigación
Universidad de Concepción
Equipo interuniversitario
Psicóloga
Enfermera
Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud
Psicólogo
Doctor en Ciencias de la Educación
Magíster en Psicología con mención en Psicología Educativa
Magíster en Dirección y Gestión Escolar de Calidad
Médico cirujano
Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud
Psicóloga
Doctora en Ciencias Sociales
Magíster en Ciencias de la Educación, mención Didáctica e Innovación Pedagógica
Psicóloga
Magíster en Psicología con mención en Psicología Educativa
Enfermera
Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud
Enfermera
Magíster en Enfermería con mención en Salud Comunitaria
Doctora en Enfermería
Especialista en Enfermería Pediátrica
Enfermera
Doctora en Enfermería
Licenciado en Ciencias con mención en Biología
Doctor en Ciencias con mención en Biología
Tecnólogo Médico, mención en Radiología y Física Médica
Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud
Kinesióloga
Magíster en Educación en Ciencias de la Salud
Médica cirujana
Especialista en Medicina Interna y Gastroenterología
Magíster en Educación Médica y Gestión de Salud
Profesora de Biología y Ciencias
Doctora en Educación
Médico cirujano
Magíster en Educación en Ciencias de la Salud
Enfermera
Magíster en Educación Universitaria para Ciencias de la Salud
Médica cirujana
Especialista en Medicina Nuclear
Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud
Nutricionista
Magíster en Docencia en Educación Superior
Psicóloga
Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional
Profesora de Biología
Doctora en Educación
Magíster en Ciencias, mención Bioquímica
Magíster en Gestión Educacional
Enfermera
Magíster en Pedagogía Universitaria y Educación Superior
Kinesiólogo
Magíster en Educación y Formación Universitaria
Máster en Biomecánica Clínica del Aparato Locomotor
Matrona
Magíster en Salud Pública
Magíster en Educación Universitaria para Ciencias de la Salud
Artículos destacados
(Co)Creating Cultures of Good Treatment in Health Education: What Actions Does the Community Propose?
Ortega-Bastidas, J., Bastías-Vega, N., Baquedano-Rodríguez, M., Pérez-Villalobos, C., y colaboradores.
DOI: 10.3390/bs16071211
Leer artículo ↗Natural Semantic Networks: The Concept of Mistreatment and Good Treatment in Students of Health Careers
Ortega-Bastidas, J., Baquedano-Rodríguez, M., Bastías-Vega, N., Pérez-Villalobos, C., y colaboradores.
DOI: 10.3390/bs14111072
Leer artículo ↗Resultados de investigación
Significados de maltrato y buen trato
Un estudio de redes semánticas naturales identificó el respeto, la empatía y la amabilidad entre los conceptos centrales asociados al buen trato en estudiantes de carreras de la salud.
Estrategias de buen trato cocreadas
El estudio de 2026 documentó propuestas construidas con la comunidad educativa, incluyendo cambios curriculares, desarrollo docente, iniciativas de bienestar, sistemas de apoyo y políticas institucionales.