Psicólogo
Doctor en Ciencias de la Educación
Magíster en Psicología con mención en Psicología Educativa
Magíster en Dirección y Gestión Escolar de Calidad
Proyecto de investigación · FONDECYT Regular
La vida cotidiana del universitario
Interacción de factores demográficos, personales, académicos y habitacionales que afectan las oportunidades de éxito académico en estudiantes de carreras de la salud
FinanciamientoAgencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), Chile · FONDECYT Regular
Código1231772
Institución principalUniversidad de Concepción, Chile
Duración36 meses
EstadoEn ejecución
Investigador responsableCristhian Pérez-Villalobos
Instituciones participantes
- Universidad de Concepción
- Universidad Católica del Norte
- Universidad Católica de Temuco
- Universidad Adolfo Ibáñez
- Universidad Técnica Federico Santa María
Objetivo general
Analizar la interacción en la vida cotidiana de los factores demográficos, personales, académicos y habitacionales que afectan las oportunidades de éxito académico en estudiantes de carreras de la salud en universidades de Chile.
Equipo de investigación
Universidad de Concepción
Equipo interuniversitario
Psicóloga
Doctora en Ciencias Sociales
Magíster en Ciencias de la Educación, mención Didáctica e Innovación Pedagógica
Psicóloga
Magíster en Psicología con mención en Psicología Educativa
Enfermera
Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud
Doctora
Enfermera
Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud
Kinesióloga
Médica cirujana
Especialista en Medicina Nuclear
Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud
Psicóloga
Doctora en Investigación en Psicoterapia
Magíster en Psicoterapia
Diseñador industrial
Doctor en Métodos y Técnicas del Diseño Industrial y Gráfico
Psicóloga
Doctora en Ciencias de la Educación
Artículos destacados
Burnout in health students and its relationship with demographic and academic characteristics: a survey-based study
Pizarro-Monjes, A., Rodríguez-Pavez, D. V., Pérez-Zúñiga, A. H., Rivas-Ojeda, M. I., Glaría-López, R., Pérez-Villalobos, C., y colaboradores.
DOI: 10.1186/s12909-026-08912-6
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